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La irrupción en nuestro entorno cultural de los nuevos dispositivos y formatos de lectura electrónicas (eReaders y eBooks) está generando incertidumbres y opiniones muy diversas. Su paulatina asimilación dentro de los lugares públicos y privados de lectura (bibliotecas, centros educativos y hogares) está cambiando a un ritmo vertiginoso, como ya lo están haciendo otros soportes electrónicos, desde la forma de entender la lectura a la fisonomía de los espacios que la contienen y divulgan.
En torno a este fenómeno versaron las exposiciones y debates de la decimooctava edición de las Jornadas de bibliotecas Infantiles, juveniles y escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Los textos de las ponencias se recogen en las actas publicadas tras el encuentro, que se adjuntan en formato pdf a continuación. |